Os dados mostram que os alunos ficaram cinco meses atrás em matemática e quatro meses em leitura devido à pandemia

A McKinsey Company divulgou um relatório mostrando o impacto sobre o aprendizado dos alunos ao final da pandemia.





Em média, os alunos estavam cinco meses atrasados ​​em matemática e quatro meses em leitura.



Embora significativas, as projeções anteriores mostraram que os alunos poderiam estar até dez meses atrasados ​​em matemática e seis em leitura.




Os alunos de escolas desfavorecidas sofreram a maior perda de aprendizagem.



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A perda de aprendizagem foi mais pronunciada em distritos escolares de baixa renda e distritos escolares de maioria negra.

O governo federal investiu US $ 200 bilhões em financiamento de emergência na tentativa de preencher a lacuna no aprendizado.

O dinheiro será usado para coisas como educação de verão, programas depois da escola, tutores e bônus para professores e conselheiros que ajudam os alunos em desafios adicionais.



Os alunos mais velhos foram os que mais sofreram, os dados mostram que havia problemas antes da pandemia que agora foram exasperados.

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Alguns pais expressaram preocupação e sentem que não foram informados sobre o que será feito por seus filhos para preencher as lacunas de seu aprendizado. Os dados também mostram que, embora os alunos tenham ficado para trás devido à pandemia, a maioria continuou a aprender.


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