Nota do editor: Quer ver toda a tabela de declínio distrito por distrito de todas as 55 escolas que analisamos? Vá até o final desta história.
O que as autoridades estaduais ou locais devem fazer sobre o aumento do número de matrículas nos distritos escolares em Finger Lakes?
bebidas para limpar sistema para teste de drogas
Em 2019, analisamos os dados de matrícula do Departamento de Educação do estado para ver como os distritos escolares estavam se saindo em meio ao declínio geral da população. Menos de três anos depois, os dados mostram um quadro ainda mais sombrio.
Entre 2019 e 2022, os distritos escolares tiveram quedas de matrícula de até 9,1%. Nossa análise incluiu todas as escolas públicas nos condados de Cayuga, Ontário, Schuyler, Seneca, Steuben, Tompkins, Wayne e Yates.
Os superintendentes estão preocupados. Não apenas sobre seus distritos, mas sobre o impacto que o declínio contínuo de matrículas terá sobre os alunos. Conversamos com o superintendente de Auburn, Jeff Pirozzolo, no início de dezembro. Pouco antes das férias de Natal, FingerLakes1.com conversou com o superintendente de Canandaigua, Jamie Farr.
Dunkin donuts outono menu 2021
Ambos os distritos estão entre os maiores da região. E ambos sofreram grandes perdas de matrículas. Para contextualizar, Auburn perdeu 28,4% de suas matrículas entre 1979 e 2019. Isso se traduziu em 1.774 alunos a menos. Aí a pandemia aconteceu acelerando esse declínio. Entre 2019 e 2022 o distrito perdeu 259 alunos matriculados. Isso representou uma queda de 5,9%.
Pirozzolo disse que era apenas uma questão de tempo até que os distritos do condado fossem necessários. Porque? Enquanto distritos maiores como Auburn tiveram um declínio significativo nas matrículas – eles ainda tinham alunos suficientes para justificar um distrito inteiro. Distritos escolares menores, que tinham menos alunos para trabalhar em primeiro lugar, estarão entre os primeiros a serem 'fundidos' se o estado exigir tal coisa.
Por exemplo, Hammondsport viu um declínio de 61,2% ou 697 alunos entre 1979 e 2019. Então, entre 2019 e 2022 caiu outros 7,3% ou 41 alunos. Watkins Glen, no condado de Schuyler, perdeu 863 alunos entre 1979 e 2019 ou 44,4% de suas matrículas. O período entre 2019 e 2022 viu desaparecer mais 141 alunos ou 10,8% das matrículas.
Esses também não são exemplos isolados. Levando em conta todo o período analisado Dundee, Penn Yan, Lyons, Clyde-Savannah, North Rose-Wolcott, Sodus, Marion, Dryden, Addison, Campbell-Savona, Bradford, Hornell, Avoca, Jasper-Troupsburg, Hammondsport, Romulus, South Seneca, Odessa-Montour, Watkins Glen, Manchester-Shortsville, Gorham-Middlesex, East Bloomfield, Honeoye, Moravia, Union Springs, Southern Cayuga e Port Byron tiveram quedas de matrículas de mais de 40% entre 1979 e 2022.
melhor limpeza de desintoxicação para thc
De fato, dos 55 distritos analisados em nosso esforço de arrecadação – apenas 9 tiveram quedas de matrícula abaixo de 30%. Mesmo os poucos pontos positivos, como o Victor Central School District, que teve um aumento geral nas matrículas de alunos entre 1979 e 2022, sofreu uma perda de 2,7% ou 112 alunos a menos entre 2019 e 2022.
O superintendente de Canandaigua, Jamie Farr, diz que é algo em que sua equipe pensa todos os dias. Embora muitos pensem nisso como um problema orçamentário – seja relacionado a auxílios estatais ou impostos arrecadados pela comunidade – ele diz que as questões operacionais ano a ano representam um desafio.
“Este é meu sexto ano em Canandaigua. E estava diminuindo antes da minha chegada e, certamente, eu vi isso no meu tempo aqui ”, disse ele a FingerLakes1.com. “Quando comecei aqui, nossa escola de ensino médio tinha turmas em torno de 280 por turma, o que é um pouco menor do que 10 anos antes. Continuamos dizendo à liderança no ensino médio: 'Você verá uma queda bastante significativa', e acho que eles não acreditaram até que aconteceu.
Farr disse que o tamanho das turmas agora é de cerca de 220.
“Curiosamente, ao mesmo tempo, se você olhar para os nossos números [do ensino médio], cada turma tem cerca de 270 alunos – mais ou menos dois”, continuou ele. “É estranho, eles são todos iguais para todas as quatro classes, mas em menos de quatro anos todos estarão entre 220 e 230. Então, quando você extrapola isso, são cerca de 200 alunos a menos. É quase como se uma série inteira de crianças não existisse mais. Será um declínio maciço.”
cápsulas bali vermelhas para a dor
Farr diz que tudo se resume a atrair famílias. “Acho que o que eu gostaria de ver acontecer, ou pelo menos o que eu gostaria de ver acontecer, é mais desenvolvimento habitacional para atrair famílias”, disse ele. “Até agora, nos últimos cinco anos, foram muitos apartamentos – isso realmente não atrai famílias. Então, eu gostaria de ver mais desenvolvimentos unifamiliares surgindo. Há um casal. Mas levará anos para que isso se concretize.”
Fusões não são uma mágica, no entanto. Embora Pirozzolo e Farr compartilhassem a opinião de que alguns, talvez todos os distritos, eventualmente teriam que se fundir em condados da região – seria necessário mais do que um esforço de reorganização para sair melhor disso.
Farr lembrou um esforço anterior, com uma questão central que será essencial para a execução de fusões. Quer fossem distrito por distrito ou em todo o condado. “Houve um estudo, provavelmente cerca de 15 anos atrás, sobre um projeto de fusão regional que analisou nossa geografia e como a fusão de diferentes escolas teria impactado alunos e famílias”, disse ele. “Quando eles viram o relatório final, foi uma grande decepção. Não nos fortaleceu. Isso não nos tornou uma regional mais forte academicamente. Simplesmente fechou as escolas e não aproveitou a questão mais importante, que é 'Como sairemos melhores disso?'”
Pirozzolo apontou o rápido crescimento da educação domiciliar como um desafio para as escolas públicas. Ele pensou que haveria mais empresas privadas entrando no espaço da educação domiciliar nos próximos anos. Os pais saíram da pandemia querendo algo a mais para os filhos. Fechar as escolas por causa do declínio da população apaga uma oportunidade de discussão sobre a melhoria da educação pública.
“Fechar prédios e fundir distritos só vai tão longe se você não abordar as causas desses declínios”, concluiu Farr. Custo de vida, moradia e oportunidades de emprego e qualidade da educação são apenas alguns dos “grandes problemas” em jogo com escolas e comunidades perdendo significativamente.
