O superintendente do Distrito Escolar Central de Marcus Whitman, Dr. Christopher Brown, atua na área de educação há mais de 20 anos. Dr. Brown diz que não vê muito positivo em mudar de escola para quatro dias por semana.
“Eu olho para isso da perspectiva dos pais”, disse Brown. “Eu acho que é uma dificuldade para um pai. Durante a pandemia, muitas escolas como a nossa tiveram um dia em que não havia tanta instrução. Aquele momento desestruturado para uma mãe ou um pai que está tentando trabalhar e fazer isso acontecer. Eu acho incrivelmente difícil.”
As diretrizes estaduais não permitem a mudança por enquanto
Brown diz que o estado de Nova York exige que os alunos frequentem a escola 180 dias por ano. Portanto, dar uma sexta ou segunda-feira de folga não funcionaria agora devido às diretrizes estaduais.
Para que isso funcione, teria que haver mudanças legislativas significativas da Secretaria Estadual de Educação.
Ele explica, há uma regulamentação em torno do tempo de assento. Essa é a quantidade de tempo que um aluno tem que sentar na sala de aula para fazer certos testes padronizados.
Então a legislação, ao invés de exigir 180 dias, teria que passar para horas de contato.
Estudo mostra que 1600 distritos já fizeram a mudança
De acordo com um recente estudar pelo Instituto de Economia do Trabalho IZA, tem havido uma tendência crescente no uso da semana escolar de quatro dias nas últimas duas décadas.
“Mais de 1.600 escolas em 650 distritos escolares, principalmente em ambientes rurais, estão operando neste horário antes da pandemia do COVID-19”, explicou o estudo. “Historicamente, esse horário escolar reduzido foi motivado principalmente por considerações financeiras, mas desde o início da pandemia, outros distritos escolares mudaram para um modelo de quatro dias por motivos de saúde pública”.
Dias mais longos abrem outros problemas
Dr. Brown acrescentou que se um dia por semana fosse cortado, os dias letivos teriam que ser mais longos, o que levaria a atividades extra circulares e atletismo.
“Se fosse permitido explorar, eu gostaria de ter uma grande discussão na comunidade sobre o impacto dessa decisão”, continuou Brown. “E acho que você também teria que decidir, naquele dia, não teria escola e extra-circulares? Terminamos naquele dia? Como é esse dia?”
O superintendente do Distrito Escolar Central de Marcus Whitman, Dr. Christopher Brown, dá sua opinião sobre a transição das escolas para quatro dias por semana.
Brown acrescentou que o estado teria que começar com a exploração. Então, cada comunidade individual teria que ver o que funciona melhor para eles.
Como os distritos se beneficiariam?
Quanto ao benefício financeiro de reduzir dias para o distrito, disse Brown, ele não vê muito.
“Se você tem um dia de neve, eu ainda estou aquecendo o lugar. Ainda estou fornecendo eletricidade. Os professores não estão trabalhando por um dia a menos de pagamento, ou outros funcionários para esse assunto. Eles serão pagos se for um dia prolongado nesses quatro dias. Então eu acho que a parte da economia seria mínima.”
Como isso afetaria os alunos e as famílias?
Quanto aos impactos sobre os alunos?
“As crianças gostam de consistência”, disse Brown. “A maioria dos alunos gosta de vir para a escola. Eles vêem seus amigos e socializam. Eles têm um café da manhã sólido no almoço. Quando você tira esse dia deles, acho que encontraria muitos alunos perdendo algumas coisas que eles precisam desesperadamente de sua escola.”
Os horários de início do dia letivo mais tarde são possíveis para alunos do ensino médio?
Dr. Brown disse que vê mais pontos positivos em começar o dia mais tarde para os alunos do ensino médio. Mas uma comunidade teria que estar disposta a entreter isso.
Brown fez um estudo em um distrito anterior para que o dia escolar começasse mais tarde para os alunos do ensino médio. Isso foi recebido com oposição por várias razões, explicou ele. Essas razões incluem que muitos estudantes do ensino médio têm irmãos mais novos para observar quando descem do ônibus.
“Faço isso há 23 anos e acho que se isso acontecer onde o público tenha uma opinião, espero que eles reservem um tempo para dar uma opinião”, continuou Brown. “Acho que muitas vezes essas grandes decisões são tomadas com cinco pessoas em uma sala e não acredito nisso. Acho que uma escola é o centro de sua comunidade e, se houver uma grande decisão, gostaria de ver uma grande resposta em termos de como as pessoas se sentiram.”
